Text

jurnal Pengajaran Mipa Vol.19,No.1

---

1. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMODELAN (MATHEMATICAL MODELING) BERBASIS REALISTIK UNTUK MAHASISWA
2. PEMAHAMAN SISWA PADA POKOK BAHASAN PELUANG: STUDI KASUS DI SATU SEKOLAH MENENGAH DI JOHOR BAHRU, MALAYSIA
3. PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA SETARA PISA PADA KONTEN SHAPE AND SPACE DAN CHANGE AND RELATIONSHIP UNTUK SISWA SMP
4. PEMBELAJARAN KALKULUS I DENGAN MENGGUNAKAN WEBLOG PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNINUS BANDUNG
5. PENGGUNAAN STRATEGI ACTIVE LEARNING MELALUI TEKNIK GROUP-TO-GROUP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
6. MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA HUMANIS
7. BAGAIMANA IMPLEMENTASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS DALAM AKTIFITAS LESSONS STUDY?
8. KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE GURU BIOLOGI YANG BERPENGALAMAN DAN YANG BELUM BERPENGALAMAN
9. MODEL PROSTAD PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR DAN INTERAKSI KELOMPOK PESERTA DIDIK
10. PENERAPAN PERKULIAHAN IPBA TERINTEGRASI BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK UNTUK MENANAMKAN KARAKTER DIRI DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN
KONSEP BINTANG
11. PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA KONSEP SUHU DAN
KALOR
12. ANALISIS MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN ANGKET RESPON MODEL ARCS
13. PEMBELAJARAN MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS)PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA PADA
MATERI LISTRIK DINAMIS
14. PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP
15. PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA MATERI KIMIA SISWA SMA
16. ANALISIS PENERAPAN SISTEM E-LEARNING FPMIPA UPI MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

---

Ketersediaan

J00026-1

505 TUR j

Perpus F.MIPA

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

505 TUR j

Penerbit

Bandung : Fpmipa Upi., 2014

Deskripsi Fisik

1-140 hlm.; 20.7 x 28.9 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1412-0917

Klasifikasi

505

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol.19,No.1

Subjek

Modeling
matematika realistik
misconsepsi siswa
pemdidkan matematika
pembelajaran peluang
sekolah menengah malaisya
penelitian pengembangan
soal PISA
hasil belajar
media pembelajaran
pembelajaran berbasis weblog
strategi activelearning
teknik group-to-group
kemampuan komunikasi metematika
matematika humanis
pembangunan karakter
kepercaya diri
lesson study
penelitian
penelitian tindakan kelas (PTK)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar